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學(xué)習(xí)新地代碼庫(kù)是壹項(xiàng)艱巨地任務(wù)。如果你不能和創(chuàng)建該庫(kù)地研發(fā)人員進(jìn)行交流，自己研究該庫(kù)是壹個(gè)很復(fù)雜地過(guò)程。本文給出陸個(gè)步驟指引開(kāi)發(fā)者學(xué)習(xí)。
步驟如下：
步驟壹：創(chuàng)建業(yè)務(wù)詞匯表單 如果你是壹位開(kāi)發(fā)者，你或許會(huì)出席過(guò)壹些軟件設(shè)計(jì)會(huì)議，會(huì)議可能會(huì)涉及到創(chuàng)建新術(shù)語(yǔ)，以便于更好地軟件設(shè)計(jì)交流。在創(chuàng)建該術(shù)語(yǔ)地同時(shí)可能會(huì)發(fā)生與該術(shù)語(yǔ)同義地情況，會(huì)議成員不可避免地討論這些具有相同概念地術(shù)語(yǔ)，這會(huì)讓人感到混亂。 這時(shí)，業(yè)務(wù)詞匯表單就變得尤為重要，它能記錄這些新地術(shù)語(yǔ)。在軟件設(shè)計(jì)地每個(gè)階段，你會(huì)不斷碰到新地術(shù)語(yǔ)和概念。把這些術(shù)語(yǔ)保存起來(lái)非常重要，并且邊學(xué)邊存儲(chǔ)，絕對(duì)有益無(wú)害。 業(yè)務(wù)詞匯表單應(yīng)該包含幾個(gè)不同地列，分別是：“術(shù)語(yǔ)名稱(chēng)”、“語(yǔ)境”、“定義”。當(dāng)你看到壹個(gè)有趣地術(shù)語(yǔ)和短語(yǔ)時(shí)，可以更新該表單。該表單有可能包含大量地同義詞，也有可能有對(duì)同壹術(shù)語(yǔ)地不同定義解釋。出現(xiàn)上述地情況，你需要結(jié)合上下文地語(yǔ)境進(jìn)行分析使用。
步驟貳：了解應(yīng)用程序 運(yùn)行應(yīng)用程序并且獲知該程序提供地功能。如果你不知道該程序是做神馬地，就無(wú)法在源代碼中尋找有關(guān)信息。
步驟叁：瀏覽有效地類(lèi)庫(kù)文檔 迄今為止，是不是任何地體系結(jié)構(gòu)或設(shè)計(jì)類(lèi)庫(kù)文檔地內(nèi)容都是合理呢？這有待考量。類(lèi)庫(kù)文檔是壹個(gè)極好地資源。如果舊地體系架構(gòu)已經(jīng)歷啦數(shù)次修訂，它就不再值得你花時(shí)間去閱讀整個(gè)文檔，不過(guò)，你可以大概瀏覽壹下。如果你足夠幸運(yùn)，你可以在文檔中遇到你所需地術(shù)語(yǔ)。
步驟肆：做假設(shè) 幾乎所有地應(yīng)用程序中，開(kāi)發(fā)者都會(huì)碰到如下情況：環(huán)境地配置、I18N（語(yǔ)言地國(guó)際化）、應(yīng)用程序地文件格式、用戶界面、應(yīng)用程序地啟動(dòng)和關(guān)閉。針對(duì)這些情況，可以進(jìn)行假設(shè)。開(kāi)發(fā)者可以假設(shè)應(yīng)用程序中地任何壹段代碼塊，哪個(gè)代碼塊是應(yīng)用程序地核心，這個(gè)才是學(xué)習(xí)地重點(diǎn)。
步驟伍：定位第叁方庫(kù)文件 代碼庫(kù)很有可能存在壹些地依賴。如果檢查到項(xiàng)目中包含第叁方庫(kù)文件，可以查看該庫(kù)文件是如何與應(yīng)用程序地功能聯(lián)系起來(lái)地，某處地模塊或組件是如何使用第叁方庫(kù)地。
步驟陸：分析代碼 本部分列舉幾個(gè)選項(xiàng)來(lái)分析新地代碼庫(kù)：
1、目錄以及文件架構(gòu) 可以把目錄名中地壹些術(shù)語(yǔ)添加到業(yè)務(wù)詞匯表單中。文件架構(gòu)可以提供壹些基本地線索，如：前臺(tái)代碼及后臺(tái)代碼。它們可以分別放在獨(dú)立地文件中。開(kāi)發(fā)者會(huì)發(fā)現(xiàn)，凡具有特定功能地模塊代碼都被放在獨(dú)立地文件夾中。按照這個(gè)線索，就知道如何進(jìn)行查找啦。
2、功能文件地映射 在用戶界面上寫(xiě)壹些可執(zhí)行地功能代碼塊。把重要地代碼塊放到壹個(gè)單獨(dú)地文件夾中，并對(duì)文件夾進(jìn)行命名。這個(gè)文件夾有可能對(duì)團(tuán)隊(duì)中地其他人有用，他們可以把該功能應(yīng)用到項(xiàng)目編程中。
3、單元測(cè)試 如果采用單元測(cè)試，開(kāi)發(fā)者可能會(huì)用到第叁方框架。你可以用第叁方框架來(lái)輔助測(cè)試。即使沒(méi)有找到合適地框架，仍然可以來(lái)做單元測(cè)試。當(dāng)然，你也可以不采用單元測(cè)試，但我依然推薦你用，因?yàn)橛兄谀銓?duì)源代碼中組件地理解。
4、注釋 源代碼中可能包含壹些注釋?zhuān)械刈⑨寣?duì)開(kāi)發(fā)人員很有幫助，有地會(huì)讓人有所誤導(dǎo)或有地注釋可能過(guò)期啦。如果你覺(jué)得注釋有問(wèn)題，你可以通過(guò)調(diào)試器追蹤有關(guān)代碼，了解相關(guān)代碼地意思。如果你發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤地注釋?zhuān)薷幕騽h除它們。
5.、可視化工具 在新地代碼庫(kù)中使用語(yǔ)言代碼分析工具。如：ObjectAid是壹個(gè)極好地Java代碼分析工具。這是 Eclipse IDE中地壹個(gè)插件。你可以創(chuàng)建對(duì)象來(lái)協(xié)助類(lèi)圖，把java文件拉到類(lèi)圖中，就自動(dòng)畫(huà)出類(lèi)圖。
6、設(shè)置斷點(diǎn) 使用調(diào)試器，設(shè)置壹些斷點(diǎn)并運(yùn)行查看。這是第壹次學(xué)習(xí)新地代碼基礎(chǔ)。
結(jié)論 上述地分析過(guò)程采用自上而下地方法，能夠更好地幫助開(kāi)發(fā)者學(xué)習(xí)新地代碼庫(kù)。
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